真的是值得紀念的一天--可訂為「終於惹火老師紀念日」。
已經很習慣放學去接哥哥會被老師告上幾個狀，內容也多半千篇一律。
不外乎動手，沒規矩，沒秩序，沒排隊，口吃，不關心，等等等等等。
我都害臊了，這麼多事情還能重複到我說是千篇一律。
但，這一天的真是不同凡響。見到我來接小孩，老師認認真真，嚴肅的把孩子叫來我面前，
就訓了起來。我站在那裡，覺得好久好久。好久好久。
心裏想著的是現在到底在幹嘛？？
你要訓他，你待到旁邊去訓，跟我有什麼關係？
你要跟我溝通，你把孩子留在教室，你跟我談，跟孩子有什麼關係？
你在我面前訓他給我看？是大展神威？是要我給你拍手？是要我跟你一起罵？
放學時間，教室外的走廊人來人往，家長同學來來去去，你用心地展現權力？？
我實在不能認同這種老師帶頭告狀的風氣。
說回實際內容，不就是孩子沒辦法靜下來還有干擾你上課？
「上課」？
這公幼規定不能握筆，不能教ㄅㄆㄇ，不能教數學。上課內容不是唱兒歌，就是做美勞，玩玩具。上頭把課程內容訂得這麼「輕鬆」（？！）下頭的老師卻還在用傳統的方法執行，
那要孩子如何適從？
聽故事只能坐在位子上聽，做美勞也只能坐在椅子上坐。玩玩具還要規定幾個人一組。
到底要到何時教育方法才能跟上時代？
再說回躁動這件事情，為了畢業典禮硬是要孩子排一齣戲。
整個學期都花在這上面，偏偏我的孩子只有一句台詞。念完那句話，他就得做到旁邊，
苦等空等傻等整齣戲演完。 喔！是欣賞！是欣賞！是尊重！是尊重！
放你個狗屁！！！！
你真的有看過戲團排戲嗎？其他演員才不會在那裡浪費時間，一定是各自散開排練自己的部分！！！！！！！！
你們資源不足，就要孩子排排坐著等，一等就是二三十分鐘。
能不燥動嗎？接著又是帶回教室塞飯，塞午睡。不睡咩，又要再被你訓上一輪。
真的奇怪，我的孩子在你眼裡竟一無是處？
真的奇怪。
要我說白了，我看是老師對於即將到來的公演備感壓力，草木皆兵。把某幾個貼了標籤的孩子當出氣包罷了。
已經很習慣放學去接哥哥會被老師告上幾個狀，內容也多半千篇一律。
不外乎動手，沒規矩，沒秩序，沒排隊，口吃，不關心，等等等等等。
我都害臊了，這麼多事情還能重複到我說是千篇一律。
但，這一天的真是不同凡響。見到我來接小孩，老師認認真真，嚴肅的把孩子叫來我面前，
就訓了起來。我站在那裡，覺得好久好久。好久好久。
心裏想著的是現在到底在幹嘛？？
你要訓他，你待到旁邊去訓，跟我有什麼關係？
你要跟我溝通，你把孩子留在教室，你跟我談，跟孩子有什麼關係？
你在我面前訓他給我看？是大展神威？是要我給你拍手？是要我跟你一起罵？
放學時間，教室外的走廊人來人往，家長同學來來去去，你用心地展現權力？？
我實在不能認同這種老師帶頭告狀的風氣。
說回實際內容，不就是孩子沒辦法靜下來還有干擾你上課？
「上課」？
這公幼規定不能握筆，不能教ㄅㄆㄇ，不能教數學。上課內容不是唱兒歌，就是做美勞，玩玩具。上頭把課程內容訂得這麼「輕鬆」（？！）下頭的老師卻還在用傳統的方法執行，
那要孩子如何適從？
聽故事只能坐在位子上聽，做美勞也只能坐在椅子上坐。玩玩具還要規定幾個人一組。
到底要到何時教育方法才能跟上時代？
再說回躁動這件事情，為了畢業典禮硬是要孩子排一齣戲。
整個學期都花在這上面，偏偏我的孩子只有一句台詞。念完那句話，他就得做到旁邊，
苦等空等傻等整齣戲演完。 喔！是欣賞！是欣賞！是尊重！是尊重！
放你個狗屁！！！！
你真的有看過戲團排戲嗎？其他演員才不會在那裡浪費時間，一定是各自散開排練自己的部分！！！！！！！！
你們資源不足，就要孩子排排坐著等，一等就是二三十分鐘。
能不燥動嗎？接著又是帶回教室塞飯，塞午睡。不睡咩，又要再被你訓上一輪。
真的奇怪，我的孩子在你眼裡竟一無是處？
真的奇怪。
要我說白了，我看是老師對於即將到來的公演備感壓力，草木皆兵。把某幾個貼了標籤的孩子當出氣包罷了。
No comments:
Post a Comment