[老母碎碎念] 真的受用卻總是太晚使用的一些教養建議

2017 September

我自認不是學習緩慢的人，但在「有耐心」的對待小孩上就是六年多來毫無進展，每下愈況。套一句海奶奶說的，才不是「把小孩當大人對待」，是「想要省麻煩」的半調子教養法。實例就是明明就是不想餵小孩吃飯or想要自己好好吃一頓，就「訓練小孩自己吃飯」。但孩子一但「失誤」，毫不留情地指責。吃得好，媽媽也要沾光說是自己訓練的。吃不好，就說孩子故意灑出來，說孩子沒睡飽再歡。阿不就媽媽都沒錯？？

這時畢竟是多吃了一堆米和鹽的海奶奶，常常會說出和熱門的教養專家類似的話。其中一個我每次想到都還是覺得有當頭棒喝卻總是事後才想起的就是「啊不然要怎麼辦！他還小啊！就每次教每次教，最後他就會了。會照我們講的那樣做了。」重點字有「還小」，「每次教」，「最後」，「照我們說的那樣」。那跟誰類似我已經想不起來，但前幾天也才在某一個好像是參與共學的ＦＢ網友的版上看到「我能做的就是每次都盡量心平氣和的跟他講，希望他長大就能懂。」

因為還小，所以要花更多的時間教。明明很會跟路人說「這個年紀的孩子」還不能控制自已的手腳跟大腦，但失誤發生時，還是忍不住向審訊犯人，不給下一餐飯一樣的嚴厲。哀
不嚴厲，可不代表不要教。反而是要「每次教」，但不要把挫折留給媽媽自己。能夠溫和的教是最高境界！不能的話，不要把那個「不可以再犯下一次」的重擔放在肩膀上，那說起教來，訓起話來。自然就比較不會口出惡言，好像汝子不可教一般。（我真的希望我打出來的這些子馬上就刻在我的額頭上）
再加上「最後」＋「照我們說的那樣」。「最後」代表的當然就要有滿滿的耐心去等待變化發生，或者稱之為「成長」，「懂事」。（喔！還有奇蹟！）但很遺憾的，這個「成長」其實就是「照我們（媽媽）說的那樣」。這時候重擔就又通通回來了。當然這裡的媽媽也可以代替為任何一個主要照顧者。阿公會整天吃飯配電視，那孫子能不這樣做嗎？能夠養成最好的習慣應該就是「快速地看著電視吃完飯」（ＯＨＹＡ！）爸爸可以一邊用湯碗架著手機玩手遊一邊吃飯，那孩子很快地就會這樣。也算是「達陣！」這兩個例子聽起來都很讓人無力。
如果在我家，期待的事情應該就是孩子可以「一邊跟旁人聊天，一邊確實的吃飯且不掉屑。」沒辦法，媽媽就是吃飯配話。每每卻要跟孩子說「你們吃飯不要講話！」實在很無力。但一但稍稍開啟了話匣子，就沒！完！沒！了！啊！而且大家（又想推給誰。！）不是都說吃飯要保持良好的氣氛嗎？那誰來教孩子，邊聊天邊吃飯啊？恩。不就是家裡的爸爸媽媽嗎？
結論是在過一兩年我家的孩子應該就可以跟爸媽一樣，邊聊天邊吃飯而且不掉屑！（這個也要寫一篇？）
好吧！還有，邊講話邊穿長襪，邊講話邊收玩具，邊講話邊大便，邊講話邊寫功課，邊講話邊......................

「大鳥哥上學去」第三週之媽媽與珍奶的反省大會

2017 september 盪吧！

明明是後記但我一定要寫在這裡：
幹！！！！！！！！！！！！是老師忘記叫小孩帶作業回來，
家長日變成爸爸媽媽找作業本日！！！！！！！！！！！！

禮拜四事件：
正確名稱總讓人無法連結的某本注音本裡有這麼一個大題是用兩句話來練習某個注音符號的讀音，然後老師通常都會請同學唸給家長聽。唸不是大問題。偏偏媽媽我覺得只念完很不足啊，當然是要問一下有沒有了解內容。就是這個點！就是這個光！就是這面牆！就是這位神經病！誰管鷺鷥鳥兒的「怪癖」是什麼啦？光是唸對，念好，念順，就已經達成任務。媽媽自以為的把難度拉高，然後又缺乏教學技巧。跳針式的問「這兩句話是什麼意思？」啊！就！我唸出來的意思啊。也....是啦....。爆炸之後，趕小孩去睡午覺，覺得自己真的好沒道理。就在小孩睡午覺起來時，很認真地用了教養專家們常常推薦的「不要怕跟孩子承認自己的錯誤法」，去抱著哥哥跟他說，媽媽不應該這麼大聲激動，媽媽答應以後好好的跟你一起做功課。（你的作業沒寫完是你他馬的事，關我屁事屁事屁事屁事屁事屁事屁事） 背對著我被我抱著的他，笑了。原來他很期待這個啊！然後晚上他爸回來，他馬上報告這件事。

禮拜五事件之一：
一言以敝之，「沒帶作業就該死。」媽媽已爆炸已爆炸！爆炸星球起來咧！爆炸ㄌㄧㄚ！爆炸ㄌㄧㄚ！

星期五事件之二：
午睡起來照表操課今天是「久違了」的足球課，看看時間快到了，趕快要他去換球衣好下樓。結果哥哥頓了一下，說：「我不想踢球。」爆炸！爆炸！爆炸！爆炸！爆炸！爆炸！爆炸！爆炸！爆炸！（我可沒有按複製貼上喔）結果20分鐘內媽媽自己一個人簡直就是演獨角戲一般的，從「瞬間爆炸」到「好言相勸」到「雙方協商」到「探討真相」到「威脅恐嚇」到「亂翻舊帳」到「加油添醋」到「唱衰未來」到「自我放棄」。落落長又千回百轉，如果我是孩子應該也無法適從。只能祈禱具我有基因的他，可以比其他人容易理解媽媽混亂中的唯一真意。（有嗎？）重點是當我又跳針式的問他「為什麼你不要下去上足球課？」其中理由之一居然是「因為你昨天說要對我好」。好你媽個頭！！！！！！！！！！！！！！！！
我養老鼠咬布袋啊！！！！
哀。
值得提出的是：帶小孩有好多難事，其中數一數二的絕對是「如何幫助小孩『堅持』」。如何把他們那隨興所至的興趣和慾望，維持下來，堅持下來。又不使家長自己覺得在「強迫小孩」。又能夠（照某團體的看法）「尊重孩子的自主權」。
簡單說：你他馬的你自己說要上足球課，你祖母我制服都花錢買了！你給我上完！！！！！！！！！！！！！！！

[大鳥哥上學去] 第三週：讓他錯！讓他紅！

2017 september 抓住夏天尾巴的洛德城堡的絕情父子

大家來找碴之小一新生寫作業

第三週起步走，媽媽照舊無腦整天喝珍奶。難得有動力，我來條列一下：
1. 好兇好兇的體育老師：哥哥會說出好兇好兇的一詞，讓我深感意外。我想在他的世界裡到目前為止應該是沒有比我更瘋狂，更失控的人物才對。（我知道我應該感到羞恥，然後我  真得有）但應該讓他會很開心的體育課，他的第一個評語居然是這句話。如果要以相信孩子為前提，那這體育課真是讓人毫無期待啊。 

2. 從第二週開始作業明顯變多，但主要還是國文跟數學。尤其是國文。老師也開始注意字體，筆畫等等。我是認同啦！字寫得醜的苦我小時候也一直受。那句「長得好好的，字怎麼這麼醜」每換一個老師，我就得聽一次。但是對於從「不能握筆，不能識字」的公幼升上來的孩子，僅僅過了一個暑假，就要他們快速把字寫得好。不然就紅筆塗得滿滿的，這樣好嗎？

3. 開始有作業後，從生小孩開始看到的種種教養資訊又會一點一點的回憶起來。那天本意是為了要批評上面最後一張圖裡的作業不合邏輯，卻被同學媽媽發現哥哥有寫錯的地方。好心的問我有沒有要他改過來。我當然是沒發現，再更老實說，她一提我才想起，對啊『應該不要幫他改正，而讓他面對自己的錯誤啊！』但另一面，又忍不住想起自己應該是害怕「要是一開始就滿江紅，孩子失了信心呢？」這時候Ｘ本的人應該就會跳出來說，不要害怕「犯錯！」是！說得很好！亡羊補牢，媽媽才該學習「不要怕孩子作業寫的差，而（自己）感到丟臉」。

4. 禮拜一球類運動，禮拜二全天，禮拜三游泳，禮拜四空擋，禮拜五足球。什麼鬼啊？

[大鳥哥上學去] 第二週開始！

2017 september home 圖文不符的一篇 之哥哥哈丘
別說孩子，我自己才是真的處於「新新生媽媽」的狀態。所以最近都超煩躁的。（當然也可以推給大姨媽要來了，颱風要來了，股市大黑了，隔壁考上台大了等等）但還是來點小記錄。

1.大鳥哥上學狀況還是很不錯。雖然不是跟著他坐在課堂裡觀察，但從每天作業都跟聯絡簿符合這一點，代表他沒散仙。這樣就很好了。可是大班一年由紅轉黑的陰影一直揮之不去，所以媽媽我還是很緊張。真是庸人自擾。

2. 「你不要...」連發：因為庸人自擾，老師還沒交代前，媽媽就自己不可自拔的給了一堆限制。你教室在三樓，你不要在樓梯玩，不要在陽台玩，不要跑到外操場，我怕你來不及回教室會摔倒。你不要撐著手肘上課。你不要跑去跟以前的同學玩，要跟新同學玩。啪拉啪拉啪啪啪拉啦啦啦。煩，死，了。是！我知道。而且我也覺得。

3. 因為連自己都覺得煩，拿出老梗用購物來紓壓。又想要合理化自己的消費，就買了新的髮圈。為了要執行「五條髮圈教養法」。每天早上孩子起床後，立刻拿起五條髮圈戴在右手上，只要失控怒哄小孩，就移一條到左手上。反之，如果能好好溝通，就可以移回一條。
心得：首先五條髮圈戴上去，已經感覺手不能呼吸。（我知道我知道手不是用來呼吸的，就好比兩邊耳朵都被塞住其實也還是可以呼吸一樣啦。我又多說出一點什麼嗎？哀）且整天都要洗東西的媽媽，這五條髮圈好快就臭了喔，然後就有藉口不帶誒。最後，「自覺式」根本不適合我咩。宣告失敗。

4. 最近的行程是這樣的，中午接小孩，寫功課，吃中飯，最慢兩點睡午覺，睡醒下公園池塘玩，六點回家洗澡，六點半吃晚餐，九點關燈。其實很滿誒。寫功課上，（撇開我那過度的焦慮跟急躁跟只會要求孩子完美）默默地居然都能在兩點前完成。這一點我又想給大鳥哥加一分！好樣的！

5. 睡醒後的公園時光現在我們都在乾枯的池塘區玩，孩子不少呢。而且隱隱約約的，我總覺得會帶去那裡玩的小孩都是比較「野」的。一來，那裡本來根本不能玩咩，會帶去的家長就都是「微白目份子」。二來，實際上也真的都有很多大石頭，爬上爬下，推來擠去，不免心驚啊。但就因為是膽子都比較大的家長，孩子們玩起來。有衝突的時候，也有奇妙的默契。（還是我話又說的太早？甜蜜期還沒過？）總之，特別野的孩子，有時候特別會衝突，但也特別快忘了衝突。因為不「忘記」，就沒有「玩伴」了。要趕快「算了啦！」今天更是可愛的不得了，三番兩次球被踢到撿不到的地方，卻三番兩次的靠著這群小毛頭，化險為夷。而且雖然忍不住要罵一下肇事者，但球撿了，還是又一起玩。因為少了一個，就不好玩了啊！很可愛！到現在為止都很可愛。

[大鳥哥上學去] 小一第二天

2017 08 31 透中午回家路上

妹妹的早晨時光

2017 08 30 舊朋友談新八卦 

今天是哥哥上課第二天，讓我繼續簡單記錄發生的事情：
 1. 今天放學要從一號門換走六號門，前一晚就不停耳提面命，還寫在聯絡簿上讓老師知道。
   中午要去接小孩前自己越想越慌張，總覺得大鳥哥過度自信的認知哪裡有問題。還盤算著要是六號門等不到，就要衝去其他門找。還好等到了，然後他也真的差點弄錯成三號門。不知道是同路對的女孩兒們救了他，還是老師救了他。萬幸萬幸。

2. 還記得大鳥哥中班沒去上的那年九月我就有微微後悔。今年這種感覺又來了。倒不是我多想要清閒，而是眼見公園裡都剩一堆小小孩，快要五歲的小孩真的很寂寞。（當然還是不會因為這樣跑共學，說起來也沒資格）更別提開學那一陣子幼稚園特別喜歡帶出來閒晃，看到比自己年紀小的已經上學，應該很感慨吧。之再陪我一年會怎樣啦！之今天妹妹一出門居然宣稱「終於沒有哥哥來煩我了！」（口嫌體正直！！！！）

 3. 依照課表今天是四堂課，回家路上問了他老師是什麼樣的人，連是男是女都隨便亂說。再問他有沒有作業，居然一路從沒有講到兩科。果然是不可信的孩子。真擔心下週要自己抄聯絡本時會少掉多少。別提聰不聰明了，少掉的筋先補起來好嗎？

4. 果然會怕英文！問了他上課聽不聽得懂，居然還真的是英文。沒關係！來惡補吧！

5. （後補）昨天三個媽媽五個還一起去吃了熱炒。吵得要命，也開心得要命。一種熟悉的安心感。跟舊朋友罵新老師就是爽！！ 

6. 幼稚園跟小一真的很不同。簡單的來說，除非「超積極介入」不然真的不知道小孩在幹嘛。其實也滿舒心的。（因為你小孩只會欺負人吧）

7. 小孩也有精神壓力。雖然被問到上學開不開心，本人都是回答開心，好玩。但這兩天很明顯地回家後跟妹妹嬉鬧時，眼眶紅的時候多了。明明是再平常不過的鬥嘴，居然也能逼出哥哥的眼淚。可見小一真的很不一樣。加油啊！大鳥哥！大！鳥！哥！

8. 然後今天一顆足球卡在乾枯池塘。這已經是一年來也許第五顆消失的球了。（哈哈哈哈）（含淚）

[大鳥哥上學去] 小一第一天

2017. 08.30 小學新鮮人

比起幼稚園大班當天，這次媽媽冷靜很多。甚至只覺得熱到不行。而且目光一直被其他別具特色的家長吸引。
讓我來簡單的記錄一下今天的心得:
1. 相較於大班前的傷心，媽媽這次我是滿滿的緊張。昨天午睡甚至還做了惡夢。夢裡第一天上學的大鳥哥激怒老師，老師衝出教室大喊ooo的媽媽請到辦公室。沒辦法，一年前我以為他會很乖的。結果......

2. 七點五十要到教室，而且要吃完早餐，真的是折磨家長。小孩就算了本來就早起的要命，但這樣是逼得媽媽我也要趕快起來弄早餐啊。苦了我。

3. 讓人期待的小一老師，在第一天展現出來的風格讓人有點疑惑。該說他是細心還是亂七八糟呢？就讓我們繼續拭目以待。

4. 班上有幼稚園時期就因為積極參與活動而再校園裡鼎鼎有名的家長，也...很值得期待。

5. 班上有幼稚園時期就因為夫妻倆年輕的不行而使我無法不在意的家長的小孩，第一天也該算是不意外的居然在老師在台上報告事項時給喊無聊的小孩打手遊。讓我也很期待。

[妹妹] 你的火燒成我的火

事件目擊照
頭腦不清楚時，最適合無邏輯條列式。
1. 記得看過一篇文章說高齡產婦生出來的小孩品質比較好，因為情緒控制能力會比較好。教養時如果也具有高ＥＱ，小孩無疑是會比較穩定的。而我總是在失控「後」，想到這個研究。

2. 無論怎麼樣的教養，可能都改變不了一個人的天性吧？！即便我再急躁沒耐心，我的童年時期的的確確是個溫和且稍微內向的孩子。就連最叛逆的青春期，也不過是受人慫恿之下，不小心用資優生的臉，做了一點近乎小太妹的事情。而且馬上就收手了。但這上圖這個女孩，就不一樣了。

3. 誰都不該打人！就算是大人自以為有道理，用「懲罰」來解釋都不可以，因為孩子會模仿！是嗎？是嗎？是嗎？小孩打人一定是模仿打他的大人嗎？還是他天性就會動手。對於這個問題，每一天我的天秤都在擺盪。

然後才是事件：
接近十一點時從公園放風結束就要回家了，帶著牛仔帽的女孩，騎著車，應該是因為綁了一個高馬尾，帽子戴的很不舒適。為此呼喚媽媽兩三次，秉持著「真的不可以再亂罵妹妹」的心情的媽媽，難得有耐心地一一處理了。終於轉身要離開時，女孩又用了他一慣那沒禮貌的方法「齁」了一聲。「一慣」指的是他只要發出這個聲音，大家就要停下來看他怎麼了。有時候是他還沒準備好要出發，有時候，有時候...事實上多半都是他個人雞毛蒜皮的小事。
雖然想要堅持耐心，但已經被帽子以及高溫弄的煩躁的媽媽，還是忍不住想要就地糾正他這個「齁」的呼喊法。媽媽也使出了「一慣的」開頭，就是「你的眼睛看著我！我講完就走....。」而在這一慣的開頭下，已經演到爛的戲碼居然又要上演一次。無非就是女孩無限跳針「我現在就要離開！我不要聽！」這一句話。而間奏就是媽媽更愚蠢的「我說完就走！現在請你聽我講！你是在浪費你得時間.....」 小孩很會ＲＡＰ的話，媽媽肯定也不差吧！指的就是這樣的情況。最離譜的是這女孩還帶動作。跨坐在腳踏車上的他，用前輪撞著緊貼著媽媽身邊用來當買菜籃的行李箱。撞了又撞，撞了又撞。撞了又撞。媽媽呢？老實說....很傻眼。

第一段副歌結束之後，在眾目揆揆之下，媽媽今天其實投降了。想著那就走吧，一轉身，女孩又開始第二段副歌「等我！等我！等我！你要等我！！！！！！！你要等我！！！！！」媽媽心裡想的當然只有「幹！要走要等都你說的嗎！幹幹幹！！！！！！」但秉持著「真的不可以再亂罵妹妹」的心情的媽媽，就這樣帶著一個高分貝尖叫的女孩，踏上了回家的路。殊不知，這一段路活生生是前一週在迪士尼的加強版。媽媽一路上被罵回家。從女孩罵出來的語彙，可以知道他的國文能力尚弱，以及他身邊的大人真的很有修養很少用很難聽的話罵他。所以他罵了什麼呢？「你是笨蛋！」「你是討厭鬼！」「你只會罵自己的小孩！」（喔！這句型是否很耳熟！）好不容易到了家門口，等電梯時，又是一撞。又是一撞。

結語:
生氣，憤怒，心碎，焦慮，茫然，枉然，沮喪，無助。全都加起來，也不足以形容我的心情。「為什麼會養出用腳踏車撞我的小孩？」成了迴盪腦中唯一的問題。緊接著的就是「我做錯什麼了？」再來就是偶爾出現的「這根本就是她的天性！！」

動作：
1. 我要大聲讚許我自己的是無論是在家裡或是在外面，我都忍住沒有打她。（我知道很多人從來沒有這個問題，我由衷佩服）
2. 在漫長又重複的碎念中，我哭了。一種為自己委屈地哭。
3. 在漫長又重複的碎念中，我向女孩宣稱「她對我做的行為，讓我不再當他是我的孩子照顧了。」
4. 女孩在一張餐椅上，或站或坐的度過了今天剩餘的時間。

問題：
1. 到底怎麼了？ 
   美好的答案：她才四歲，她只是失控了。她根本不知道自己做了哪些事情以及他們的嚴重      性。
2. 媽：「你為什麼麼用車撞我？」女孩：「因為我怕你罵我！」
   喔。